帰りに菓子パン買ってしまう「ハピペン」です。
さて、ポジティブな変容。これは、マジで嬉しい。
私の成功パターンは、成果は11月に出るってイメージ。今年はちょっと早くて10月に入ってよく見られる。
ここまで、諦めないで、自分の信念を貫けるかが大事。ブレなければ、的確なタイミングで言葉をかけられていれば、活動を入れられていれば成果は出る。
実際周囲の先生にも「そういえば！」と言ってくれて有り難いと思っている。
子どもがもともと力を持っていた。そこにアクセスできた。そして、どうすればいいかは、「学校は楽しい」って思わせればいいだけだ。
そうすれば、パフォーマンスが上がる。その子がその子らしいその子の良心を発揮して事に臨んでくれる。
そして、嬉しいのは、別に自分の学校の子だけとは限らない。
いつも学校に行く途中に中学生がいて、4月から挨拶をしていた。ちゃんとした返事は、ずーっと返ってこなかった。
「こんばんはー」
「おやすみなさーい」
「ジーッと見て無視」
「何言ってんだアイツ」
とかいろいろ。
そして、その子は、名前も教えてくれない（こっちのは教えた）。
でもそれを楽しんだ、今はそういうコミュニケーションがほしいから、わざとそんなだし、わざわざここにいるんだよなって。
その挑戦状を受け取った。
笑顔でその子を変える、いつも気にせず挨拶をし続ける。
でも、昨日からすれ違いざまに名前を呼んでくれるようになった。
今日になって、「ハピペン！……先生」と言ってくれた。
「そんな薄着で寒くないの」と声まで掛けてくれた。
人は永遠とも思えるような優しさには屈服するしかないのだ。
そこから今日の行事トークになって、自分のとき熱で行けなかったから、本当は見に行きたいって言ってくれた（これってめちゃ深いセリフだよね）。
学校ってのは結局、人が居場所になっているんだと思う。
丁寧な挨拶は諦めても。その子との関係は諦めない。
私はそう言うタイプの人間。
どんな振る舞いでもいいよ。でもこっちが離さない。学名：人って素敵で楽しんだって思うまでアリゲーター。なんてどうだろう。
今年度でここへの勤務は終わる（だろう）。
そうだ。最後の方で。
この子に手紙を書こう。
そして、今日初めて名前が判明した。
