急に後ろから触れられて「カバン開いてます」と注意されるも、久しぶりに安らかな休日を過ごしている、ハピペンです。
年に1、2回くらい注意されます。単に気にせず開けているだけという。日本の治安を信じすぎですかね。
今日は、意欲の話。
見通しをもたせるために一番いいのは、ゴールを体験させることだ。
たとえば「野菜を育てること」に意欲をもたせたいとき。
ゴールである料理（調理実習）をちらつかせて、頑張らせることがある。
しかし、そのために、事前に完成品を食べていないことが少なくないだろう。
けれど、振り返ってみると、意欲の源泉はゴールの体験なのだと言う（養護学校のコーディネーターの先生）。
たとえば、小さい頃のホットケーキ。
最初、私たちは、それをただ、食べているはず。
そして、次のときに、混ぜるなんかをやらせてもらう。
次は、卵を割る。
次は、袋から粉を移すもやってみる？
次は、買いに行くところからやろうか。
といった具合に。
子どもは、ないゴールに向かって意欲をもつこもは難しく、ゴールの「おいしい」を知っているから、学ぼうとか体験しようとか思えるって話だ。
今回、虫を飼いたいという子にあれこれ教えたことを「もっと学ばせられる機会だったか！？」と大人の卑しい妄想をしたのだけれど、その正しい知識の成功体験の後、面白ければ自分で次の虫を飼おうとするだろうし、その際に「自分で調べる」といった「大人の卑しい目的」は果たされるのではないか。と思った。
もしできるなら、最初にゴールを味わわせるのは大事だという話。
いろいろな学び方のための学びはその後なのかもしれない。
ただ、チームのゴールなどは、体験させたり、イメージさせたりしにくいものもある。
「実際に」が、無理なら「イメージ」ということになるが、それをいかに与えるかさせるか。
媒体は、言葉かもしれないし、絵や写真、イメージ画像、映像、具体物？
まあ、いろいろ。
プロジェクトアドベンチャーなんかも、ゴールイメージの感情体験のツールなんだろうなあ。
とても魅力的だけど今はキャパ不足。
